W bieżącym roku szkolnym grupa Sówki przystąpiła do Ogólnopolskiego Projektu „Plastuś wesoły, zaprowadzi nas do szkoły”, którego celem jest propagowanie wśród dzieci i nauczycieli dawnej literatury dziecięcej oraz zwrócenie uwagi na ochronę przyrody. Wykonaliśmy następujące zadania:
- „Plastuś i przyjaciele z piórnika” - powstał kącik Plastusia, były zabawy sensoryczne z masami plastycznymi, rozpoznawaliśmy przybory szkolne za pomocą zmysłu dotyku;
- „Jesienne spotkania Plastusia” – były zabawy polisensoryczne, matematyczne z darami jesieni, wykonaliśmy jesienne drzewo;
- „Szkoła dawniej i dziś” – poznaliśmy dawne przybory szkolne oraz repertuar zabaw z dawnych lat, wybraliśmy się z wizytą do klasy pierwszej, poznaliśmy zasady panujące w klasie;
- „W oczekiwaniu na choinkę” – utrwaliliśmy charakterystyczne cechy nowej pory roku – zimy, poznaliśmy dawne ozdoby choinkowe, stworzyliśmy własny łańcuch na choinkę z papieru kolorowego;
- „Zimowe zabawy z Hanią i Plastusiem” – dowiedzieliśmy się jak wyglądał kulig, były również zimowe zabawy matematyczne;
- „W ptasiej gospodzie”- układaliśmy puzzle dotyczące ptaków zimujących w Polsce, wykonaliśmy szyszkową choinkę dla ptaków, zabawy sensoryczne z różnymi ziarnami, kaszami;
- „Wiosenne przebudzenie” – razem z Plastusiem szukaliśmy zwiastunów wiosny, założyliśmy zielony ogródek Plastusia, poznaliśmy kwiaty wczesnowiosenne;
- „Plastuś i zwierzęta w wiejskiej zagrodzie” – utrwaliliśmy wiadomości na temat zwierząt mieszkających na wsi, nazywaliśmy ich młode, rozpoznawaliśmy miejsca, w których mieszkają, poznaliśmy produkty otrzymywane od zwierząt hodowlanych;
- „Na majowej łące” – poznaliśmy mieszkańców łąki, rozpoznawaliśmy i nazywaliśmy odgłosy łąki, zabawy matematyczne z wykorzystaniem kwiatów łąkowych;
- „Bądź grzeczny i miły a będą cię dzieci lubiły” – nazywaliśmy i rozpoznawaliśmy różne emocje na podstawie ilustracji, dopasowaliśmy ikonki emocji do ilustracji, stworzyliśmy portret Plastusia.