- Cała Polska Czyta Dzieciom
- Cała Polska Czyta Dzieciom - dyplomy uznania
- MAŁY MIŚ W ŚWIECIE WIELKIEJ LITERATURY
- AUTOCHODZIK. GOTOWI DO DROGI
- PIĘKNA NASZA POLSKA CAŁA
- MAMO, TATO WOLĘ WODĘ!
- BEZPIECZNE PRZEDSZKOLE
- Przedszkole z Pasją
- Poranki logopedyczne
- Nakrętki dla Amelki
- Sprintem do maratonu
- ,,CAŁE PRZEDSZKOLE ZBIERA BATERIE’’
- DZIECIAKI MLECZAKI
Cała Polska Czyta Dzieciom
Gminne Przedszkole w Malawie przystapiło do Ogólnopolskiego Programu "Czytajace przedszkola" w ramach ogólnopolskiej kampanii „Cała Polska czyta dzieciom”. Jego celem jest rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci.
Dlaczego warto czytać dzieciom?
Głośne czytanie dziecku:
• zaspokaja potrzeby emocjonalne dziecka – miłości, uwagi, stymulacji,
• buduje mocną więź pomiędzy rodzicem i dzieckiem,
• wspiera rozwój psychiczny dziecka,
• wzmacnia poczucie własnej wartości,
• uczy języka, rozwija zasób słownictwa, daje swobodę w mówieniu,
• przygotowuje do sprawnego samodzielnego czytania i pisania,
• uczy samodzielnego myślenia – logicznego, przyczynowo-skutkowego, krytycznego,
• rozwija wyobraźnię,
• poprawia koncentrację,
• ćwiczy pamięć,
• przynosi ogromną wiedzę ogólną,
• ułatwia naukę i pomaga odnieść sukces w szkole,
• uczy dziecko odróżniania dobra od zła, rozwija wrażliwość moralną,
• rozwija poczucie humoru,
• jest znakomitą rozrywką,
• zapobiega uzależnieniu od telewizji i komputera,
• chroni dziecko przed zagrożeniami ze strony kultury masowej,
• jest zdrową ucieczką od nudy, niepowodzeń i problemów,
• przeciwdziała demoralizacji,
• kształtuje na całe życie nawyk czytania i zdobywania wiedzy.
Nauczycielki naszego przedszkola codziennie czytają swoim wychowankom. Zachęcamy również Rodziców do codziennego czytania dzieciom oraz zapraszamy do przeczytania w przedszkolu ulubionej lektury swojego dziecka!
Czy ważne jest to, co czytamy dzieciom?Tak, bardzo ważne.
Kryteria, którymi kieruje się Fundacja przy polecaniu książek do głośnego czytania dzieciom, służą z jednej strony podnoszeniu ogólnego poziomu kultury i wiedzy, z drugiej zaś ochronie i wspieraniu zdrowia emocjonalnego dziecka.
Proponujemy, by do głośnego czytania dzieciom wybierać książki:- skierowane do dziecka i ciekawe dla niego,
- sensowne - o czymś istotnym dla dziecka, objaśniające mu świat, rozwijająca ważną cechę bądź umiejętność np. empatię, takt, poczucie humoru,
- napisane lub tłumaczone poprawną i ładną polszczyzną,
- dostosowane do wieku i wrażliwości dziecka, nie wzbudzające lęków
i niepokoju, - uczące myślenia oraz radzenia sobie z trudnymi uczuciami i sytuacjami,
- przynoszące wiedzę i/lub rozrywkę na wysokim poziomie,
- niosące pozytywny przekaz moralny, promujące wzorce właściwych postaw i zachowań, niosące przesłanie szacunku wobec dziecka, innych ludzi, zwierząt, przyrody, kraju, dobrych tradycji, uznanych norm społecznych, sprawiedliwego prawa,
- rozwijające wrażliwość estetyczną,
- kształtujące postawę optymizmu i wiary w siebie oraz pozytywne nastawienie do świata,
- unikające stereotypów związanych z płcią, rasą, narodowością, kulturą, nawet jeśli podane są w „niewinnej” lub humorystycznej formie,
- unikające antywzorców np. przykładów, że zachowania naganne wiodą do sukcesu.
Dzieci potrzebują jasnego przekazu moralnego, co jest dobre, a co złe!
Fundacja ABCXXI - Cała Polska czyta dzieciom opracowała Złotą Listę Książek do czytania dzieciom
Wiek 0-4 lata:
Marta Bogdanowicz (opracowanie) - Rymowanki –Przytulanki,
Paulette Bourgeois, Brenda Clark - seria o Franklinie,
Jan Brzechwa - Wiersze i bajki,
Gilbert Delahaye - seria o Martynce,
Barbara Gawryluk - Dżok, legenda o psiej wierności,
DimiterInkiow - Ja i moja siostra Klara,
Czesław Janczarski - Miś Uszatek,
Janosch - Ach, jak cudowna jest Panama; Ja ciebie wyleczę, powiedział Miś
Astrid Lindgren - Lotta z ulicy Awanturników,
Sam McBratney - Nawet nie wiesz, jak bardzo Cię kocham,
Nele Most,AnnetRudolph - Wszystko moje; Co wolno, a czego nie wolno,
Beata Ostrowicka - Lulaki, pan Czekoladka i przedszkole; Ale ja tak chcę,
Joanna Papuzińska - Śpiące wierszyki,
Renat Piątkowska - Opowiadania z piaskownicy,
Julian Tuwim - Wiersze dla dzieci,
Wojciech Widłak - seria o panu Kuleczce.
Wiek 4-6 lat:
Florence and Richard Atwater - Pan Popper ijegopingwiny,
Hans Christian Andersen – Baśnie,
Wanda Chotomska – Wiersze,Pięciopsiaczki,
Carlo Collodi – Pinokio,
WaclawČtvrtek - O gajowym Chrobotku, Bajki z mchu i paproci
EvaJanikovszky – Gdybym był dorosły,
Roksana Jędrzejewska-Wróbel – Sznurkowe historie,
Asa Lind – Piaskowy Wilk,
Astrid Lindgren - seria o PippiPończoszance, Emil ze Smalandii,
Hugh Lofting - seria o Doktorze Dolittle,
Kornel Makuszyński - Przygody Koziołka Matołka,
Małgorzata Musierowicz - Znajomi z zerówki,
Alan A. Milne - Kubuś Puchatek, Chatka Puchatka,
Renata Piątkowska - Na wszystko jest sposób, Nie ma nudnych dni,
Barbara Stępniak-Wilk –Tulisia,
Małgorzata Strzałkowska - Leśne głupki, Wierszyki łamiące języki,
Danuta Wawiłow – Wiersze,
Max Velthuijs - Żabka i obcy.
Czytanie dziecku to najlepsza i najtańsza inwestycja w jego przyszłość!
Czytaj dziecku 20 minut dziennie. Codziennie!